9 月 16 日，為鏡未聯(lián)北航老主樓前的想超I校那棵銀杏還沒黃，聯(lián)想先讓“未來”落地——聯(lián)想大學(xué)生超能AI校園行，園行引導(dǎo)組出天禧個(gè)人超級(jí)智能體3.0體驗(yàn)區(qū)：學(xué)生把今天的大學(xué)課堂語音丟進(jìn)天禧，三端同步生成一份AI筆記。生深聯(lián)想用直觀的入思技術(shù)告訴大學(xué)生：AI 不是噱頭，是考人下午四點(diǎn)就能用得上的“下一節(jié)課外掛”。
當(dāng)前，技術(shù)隨著AI技術(shù)加速落地，關(guān)系不少大學(xué)生對未來就業(yè)既充滿期待也伴有深切焦慮：擔(dān)心所學(xué)技能被自動(dòng)化取代、為鏡未聯(lián)憂慮技術(shù)迭代過快難以跟上，想超I校更害怕在“人機(jī)競爭”中失去價(jià)值。園行引導(dǎo)然而聯(lián)想指出，大學(xué)AI真正的生深意義并非替代人類，而是入思成為每個(gè)人的“助手”與“伙伴”，幫助年輕人從重復(fù)性勞動(dòng)中解放，聚焦于更具創(chuàng)造性和情感性的領(lǐng)域。通過提供天禧AI智能體、多端協(xié)同生態(tài)及“青春有AI”教育計(jì)劃等支持，聯(lián)想正努力讓每一位大學(xué)生感受到：AI不是對手，而是他們增強(qiáng)能力、實(shí)現(xiàn)夢想的可靠伙伴。
洞察AI賦能三重境界：照亮“獨(dú)一無二”的你
作為全球AI PC領(lǐng)域的開創(chuàng)者，并率先推出業(yè)內(nèi)首款個(gè)人智能體——天禧個(gè)人超級(jí)智能體，聯(lián)想始終走在AI技術(shù)研發(fā)與場景應(yīng)用的前沿，不斷推動(dòng)人工智能走向普惠實(shí)踐，此次北航首站活動(dòng)更邀請到B站百大UP主、科技創(chuàng)作達(dá)人籽岷空降現(xiàn)場，與北航學(xué)子面對面分享“AI賦能大學(xué)生的三重境界”。
籽岷一開場就拋出了犀利觀點(diǎn)：“我們不用跑贏AI這頭‘獅子’，只需要穿上‘跑鞋’，跑贏身邊那些還沒穿上鞋的人。”這句妙語瞬間點(diǎn)燃了全場氣氛。作為深耕AI內(nèi)容的創(chuàng)作者，他從自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，生動(dòng)演繹了AI如何重塑創(chuàng)作、娛樂乃至更多領(lǐng)域的玩法。
在第一重"AI為術(shù)"的境界中，他談到AI正在成為提升效率的智能工具。面對北航學(xué)子“壓力山大”的專業(yè)課，全新升級(jí)的天禧個(gè)人超級(jí)智能體 3.0展現(xiàn)出全方位的實(shí)用價(jià)值：它既能夠高效整理和分析課件、代碼等學(xué)習(xí)資料，也在游戲娛樂中提供精準(zhǔn)的智能輔助。無論是手機(jī)端的AI解題帶來即問即答的便捷，PC端“MCP智能體”將復(fù)雜的Excel操作變得簡單高效，還是平板端的智慧文檔功能徹底改變課堂筆記的記錄與整理方式，天禧個(gè)人超級(jí)智能體都在切實(shí)提升學(xué)生的智能校園體驗(yàn)。更值得一提的是，借助聯(lián)想“超級(jí)互聯(lián)”技術(shù)，學(xué)生可以在拯救者筆記本、Y700平板和moto手機(jī)之間無縫切換，輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與娛樂場景的自由銜接，成為日常生活中無處不在的“神助攻”。
在第二重"AI為友"的境界中，他展示了AI如何成為貼心的助手。天禧個(gè)人超級(jí)智能體 3.0現(xiàn)在可以更自然地幫助處理日常事務(wù)——用moto手機(jī)錄完課堂語音，天禧個(gè)人超級(jí)智能體 3.0馬上就能夠在筆記本上生成重點(diǎn)筆記；準(zhǔn)備競賽時(shí)，一句話就能讓天禧個(gè)人超級(jí)智能體制定全流程計(jì)劃；求職季時(shí)，它還能智能分析簡歷匹配度，提供面試題庫。這些功能讓同學(xué)們直呼：“終于可以從瑣事中解脫，專注搞創(chuàng)作了！”
最后，在"AI為鏡"的境界中，籽岷引發(fā)了更深層的思考：“AI像一面鏡子，用它的‘無所不能’，照見人類的‘獨(dú)一無二’。”現(xiàn)場首先以技術(shù)演進(jìn)為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)AI正從被動(dòng)響應(yīng)的大語言模型（LLM）階段，邁向具備主動(dòng)理解、規(guī)劃與執(zhí)行能力的智能體（AI Agent）時(shí)代，而聯(lián)想天禧正是這一趨勢的代表。隨后，聯(lián)想產(chǎn)品經(jīng)理現(xiàn)場通過AI平板重點(diǎn)演示了升級(jí)后天禧個(gè)人超級(jí)智能體 3.0具有的AI筆記與AI操控功能：通過圈選搜索實(shí)現(xiàn)即指即譯、重點(diǎn)提煉，借助智慧文檔完成內(nèi)容批注與知識(shí)結(jié)構(gòu)化整理，并展示了一句話操控設(shè)備的便捷體驗(yàn)，讓AI真正成為隨身的學(xué)術(shù)助手。
除了平板端的流暢操作，天禧個(gè)人超級(jí)智能體的能力更延伸至全場景：在AI PC上，“MCP智能體”可精準(zhǔn)完成網(wǎng)頁信息提取與復(fù)雜表格處理，顯著提升研究效率；AI手機(jī)則通過“看一看”視覺識(shí)別和AI解題功能，在移動(dòng)環(huán)境中提供無縫智慧支持。三端協(xié)同不僅打通了數(shù)據(jù)與任務(wù)流，更構(gòu)建出覆蓋學(xué)習(xí)、創(chuàng)作與日常的全方位AI輔助體系。
讓AI成為創(chuàng)新生產(chǎn)力，天禧個(gè)人超級(jí)智能體 3.0解鎖未來無限可能
除了跨界嘉賓的精彩分享，本次活動(dòng)還特別設(shè)置了北航學(xué)長學(xué)籍的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。其中，一位學(xué)姐是剛剛從“聯(lián)想大學(xué)生暑期超能AI特訓(xùn)營”中脫穎而出的北航優(yōu)秀代表，登臺(tái)講述了她在聯(lián)想大學(xué)生暑期超能AI特訓(xùn)營中直面來自真實(shí)AI產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)命題，并在行業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下交出解決方案的關(guān)鍵跨越；另一位則作為從北航畢業(yè)進(jìn)入聯(lián)想工作的“老學(xué)長”，為大家講解了“聯(lián)想天禧校園大使計(jì)劃”的諸多賦能細(xì)節(jié)。他們的成長軌跡，不僅是AI學(xué)習(xí)路徑的生動(dòng)詮釋，更是聯(lián)想致力于搭建從校園到產(chǎn)業(yè)價(jià)值橋梁的切實(shí)體現(xiàn)。
從AI內(nèi)容創(chuàng)作的跨界展示，到貼近產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)的實(shí)訓(xùn)復(fù)盤，聯(lián)想借助多元視角與真實(shí)案例，助力大學(xué)生深入理解AI技術(shù)的應(yīng)用潛力與發(fā)展機(jī)遇。而這一切能力的背后，正是由天禧AI生態(tài)作為支撐。在這場沉浸式AI體驗(yàn)中，全新升級(jí)的天禧個(gè)人超級(jí)智能體3.0的強(qiáng)大能力令人印象深刻：智慧文檔處理、AI視覺識(shí)別、任務(wù)自動(dòng)化……多設(shè)備協(xié)同帶來的流暢體驗(yàn)，讓同學(xué)們親眼見證了聯(lián)想AI生態(tài)的實(shí)力。
北航的活動(dòng)只是聯(lián)想“超能AI校園行”全國征程的起點(diǎn)，接下來還將陸續(xù)走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)等全國多所高校，通過“AI為術(shù)、為友、為鏡”的三重境界，聯(lián)想不僅提供工具與平臺(tái)，更致力于激發(fā)每個(gè)人超越技術(shù)的創(chuàng)造力與洞察力，讓年輕人在AI時(shí)代真正成為駕馭技術(shù)、塑造未來的主人翁。
聯(lián)想相信，技術(shù)的終極使命是喚醒人的潛能。在這場人與AI共進(jìn)的新旅程中，聯(lián)想愿持續(xù)以科技創(chuàng)新和生態(tài)力量，助力中國青年打開思維邊界、探索創(chuàng)造無人區(qū)，走向更具想象力與人文關(guān)懷的智能未來。
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